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林　志津江
国際文化学部 国際文化学科
教授

研究者情報

■ 学位
  • 文学修士
  • 博士（文学）, 立教大学
■ 研究キーワード
  • 「アウシュヴィッツ以降」の文学・芸術
  • 表象と解釈の問題
  • 文化的記憶
  • German Studies
■ 研究分野
  • 人文・社会, ヨーロッパ文学

経歴

■ 経歴
  • 2006年 - 2007年
    立教大学ランゲージ・センタードイツ語担当 嘱託講師, Language Center, German charge
  • 2006年 - 2007年
    Adjunct Lecturer,German charge,Language Center,RIKKYO UNIVERSITY
  • 2007年
    - 立教大学ランゲージ・センタードイツ語担当 教育講師
  • 2007年
    - Adjunct Lecturer,German charge,Language Center,RIKKYO UNIVERSITY
  • 旧所属 立教大学 ランゲージ・センター ドイツ語担当, 教育講師
■ 学歴
  • 2005年, 立教大学, 文学研究科, ドイツ文学専攻
  • 2005年, 立教大学, Graduate School, Division of Letters
  • 1997年, 立教大学, 文学研究科, ドイツ文学専攻
  • 1997年, 立教大学, Graduate School, Division of Letters
  • 1994年, 立教大学, 文学部, ドイツ文学科
  • 1994年, 立教大学, Faculty of Literature
■ 委員歴
  • 2005年 - 2008年
    ゼミナール委員会・ドイツ文化ゼミナール委員, 日本独文学会

研究活動情報

■ MISC
  • 「繊毛の木」あるいは「ちらちら光る樹木」― パウル・ツェラーンの詩と記憶のダイナミズム ―
    林志津江
    ツェラーン研究, 2009年
  • Das ästhetische Gedächtnis und die Form unaufhebbarer Mehrdeutigkeit. Paul Celans Engführung und Gerhard Richters Atlas.　　　　　　　　　　　　　　　
    Shizue Hayashi
    Figuren der Transgressiven. Das Ende und der Gast., 2009年
  • Das Gedicht als Gadaechtnis und die Dynamik der Zweideutigkeit. Am Beispel von Paul Celans Gedicht "Flimmerbaum".　　　　　　　　　　　　　　　
    HAYASHI Shizue
    Celan-Studien, 2009年
  • 日本の公立高等学校におけるドイツ語授業の実践例と展望 ― ＡＬＴと行うチーム・ティーチング授業の試み　　　　　　　　　　　　　　　
    林志津江
    ドイツ語教育, 2008年
  • Das "Team-Teaching" in DaF-Unterricht an einer Oberschule. Ein Versuch.　　　　　　　　　　　　　　　
    HAYASHI Shizue
    Deutschunterricht in Japan, 2008年
  • 「無限の読解の可能性（チャンス）」という「自由」―パウル・ツェラーンを「解釈」する試みと理解不可能性の力
    林 志津江
    立教大学ドイツ文学研究室 立教大学ドイツ文学論集≪ASPEKT≫, 2007年
  • Das Aesthetische Gedachtnis und die Form der Unverstaendlichkeit. Gerhard Richters "18. Oktober1977".　　　　　　　　　　　　　　　
    林 志津江
    立教大学大学院独文専攻論集≪WORT≫, 2004年
  • The aesthetic memory and the form of not-understandable. Gerhard Richter's "18. Oktober 1977".　　　　　　　　　　　　　　　
    HAYASHI Shizue
    2004年
  • UtaWerner: ”Textgraber” Paul Celaus geologische lyrik　　　　　　　　　　　　　　　
    ツェラーン研究(Celan-studien), 2001年
  • 見ることと見出すこと－ゲルハルト・リヒターにおける絵画と記録の問題をめぐって－
    林 志津江
    ASPEKT（アスペクト）―立教大学ドイツ文学科論集, 2000年
  • 思い出すこと、あるいはいつも新たに蘇る記憶 -パウル・ツェラーンの詩『死のフーガ』とアンゼルム・キーファーによって描かれるアウシュヴィッツの現在-　　　　　　　　　　　　　　　
    WORT (ヴォルト) -立教大学大学院ドイツ文学専攻論文集-, 1997年
■ 書籍等出版物
  • Figuren der Transgressiven. Das Ende und der Gast.　　　　　　　　　　　　　　　
    iudizium Verlag (mit Unterstuetzung der Japanischen Gesellschaft fuer Germanistik), 2009年, 査読無し
■ 講演・口頭発表等
  • Gedächtnis als kulturelle Erfahrung - Gerhard Richters Photo-Painting.　　　　　　　　　　　　　　　
    ドイツ語学・文学国際学会2010年度第12回会議, 2010年
  • 集合的記憶と個別の記憶の交差 －ゲルハルト・リヒター『ルーディおじさん』－　　　　　　　　　　　　　　　
    日本ヘルダー学会2010年度 春季研究発表会, 2010年
  • 記憶の伝達可能性－ゲルハルト・リヒターの絵画連作『1977年10月18日』を手がかりに－　　　　　　　　　　　　　　　
    日本独文学会 2010年度 春季研究発表会 シンポジウムＶ「アーカイヴの思想をめぐって」, 2010年
  • 詩という記憶，理解という運動 ―パウル・ツェラーンの詩を読解・解釈する試みとその（不）可能性―　　　　　　　　　　　　　　　
    早稲田ドイツ語学・文学会 第16回研究発表会, 2008年
  • 詩という記憶・理解という運動 ― パウル・ツェラーンの詩「繊毛の木」を手がかりに ―　　　　　　　　　　　　　　　
    日本ツェラーン協会研究発表会, 2008年
  • Verstehen als Bewegung. Interpretation der Unverstaendlichkeit am Beispiel von Paul Celans Gedicht "Flimmerbaum".　　　　　　　　　　　　　　　
    フンボルトコロキウム2008, 2008年
  • "Die Erinnerung der blinden Augen" und das kollektive Gedaechtnis einer Verantwortung: Paul Celans Sprachfigur und Gerhard Richters Bildkonstruktion.　　　　　　　　　　　　　　　
    フンボルトコロキウム2006, 2006年
  • Das aesthetische Gedaechtnis und die Form unaufhebbarer Mehrdeutigkeit. Paul Celans "Engfuehrung" und Gerhard Richters "Atlas".　　　　　　　　　　　　　　　
    第48回文化ゼミナール, 2006年
■ 所属学協会
  • ドイツ語学文学国際学会　　　　　　　　　　　　　　　
  • 日本独文学会教育部会　　　　　　　　　　　　　　　
  • 日本独文学会　　　　　　　　　　　　　　　
  • 日本ツェラーン協会　　　　　　　　　　　　　　　
■ Works_作品等
  • インターウニゼミナール　　　　　　　　　　　　　　　
    2007年
■ 共同研究・競争的資金等の研究課題
  • パウル・ツェラーンの詩およびゲルハルト・リヒターにおける記憶の問題　　　　　　　　　　　　　　　
    1997年
  • Study on Paul Celan's Poetly and Gerhard Richters Art, about it’s Memory　　　　　　　　　　　　　　　
    1997年
  • Study on Paul Celan's Poetly and Gerhard Richters Art, about it's Memory　　　　　　　　　　　　　　　
    1997年