SEARCH
検索詳細
結城 健太郎
文学部 英文学科
教授
Researchmap個人ページ
https://researchmap.jp/read0154831メールアドレス
yuki.ken
hosei.ac.jp
経歴
■ 経歴
- 2026年04月 - 現在
法政大学, 文学部 英文学科, 教授 - 2017年09月 - 現在
東京外国語大学, 非常勤講師 - 2008年04月 - 現在
明治大学, 情報コミュニケーション学部, 兼任講師 - 2024年04月 - 2026年03月
東海大学, 語学教育センター国際言語教育学系, 教授 (主任) - 2023年04月 - 2024年03月
東海大学, 語学教育センター 国際言語教育部門, 教授 (副主任) - 2021年04月 - 2023年04月
東海大学, 語学教育センター 国際言語教育部門, 准教授 - 2017年04月 - 2021年03月
東海大学, 国際教育センター 国際言語教育部門, 准教授 - 2015年04月 - 2017年03月
東海大学, 国際教育センター 国際言語教育部門, 講師 - 2012年04月 - 2015年03月
東海大学, 外国語教育センター, 講師 - 2011年03月 - 2012年04月
立教大学, ランゲージ・センター, 教育講師(スペイン語担当) - 2007年04月 - 2011年03月
獨協大学, 国際教養学部, 非常勤講師 - 2004年04月 - 2009年03月
麻布大学, 非常勤講師
- 2004年04月 - 2011年03月, 東京外国語大学, 大学院地域文化研究科, 地域文化専攻
- 2001年04月 - 2004年03月, 東京外国語大学, 大学院地域文化研究科, ヨーロッパ 第二専攻
- 1997年04月 - 2001年03月, 東京外国語大学, 外国語学部, 欧米第二課程スペイン語専攻
研究活動情報
■ 論文
■ その他
- 祝詞（のりと）のスペイン語翻訳における諸問題
シプリアン サンティアゴ J. M.; 結城 健太郎
異文化交流, 2025年03月 - 活動動詞を含む文の語順について
結城健太郎
スペイン語学研究, 2024年11月, ［査読有り］ - 『スペイン語辞典』における東アジア
シプリアン サンティアゴ J.; M; 結城 健太郎
異文化交流, 2024年03月 - 消費動詞を含む文の語順についての一考察
結城 健太郎
スペイン語学研究, 2023年11月, ［査読有り］ - 動詞VENIRの提示文における使用について
結城 健太郎
スペイン語学研究 = Estudios lingüìsticos hispánicos / 東京スペイン語学研究会 編, 2022年11月, ［査読有り］ - 外国語学習における学習成果フィードバックがもたらす学修行動の変化―主体性学修の観点から
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育研究, 2020年12月, ［査読有り］
筆頭著者, 責任著者 - 次世代型講義教室の設計と導入効果の分析
白澤 秀剛; 結城 健太郎; 坂田 圭司
東海大学紀要. 教育研究所 = The bulletin of the Higher Education Research Institute, Tokai University, 2014年 - 「動詞VENIRを含む文における語順に関する一考察」
結城健太郎
『言語情報学研究報告』, 2006年 - Development and Assessment of TUFS Dialogue Module -Multilingual and Functional Syllabus -
Kentaro Yuki; Kazuya Abe; Chunchen Lin
LINGUISTIC INFORMATICS - STATE OF THE ART AND THE FUTURE: THE FIRST INTERNATIONAL CONFERENCE ON LINGUISTIC INFORMATICS, 2005年 - Actual conditions in using an e-learning system learners' ICT literacy and off-line behavior
Kentaro Yuki; ChunChen Lin
PROCEEDINGS OF THE EIGHTH IASTED INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTERS AND ADVANCED TECHNOLOGY IN EDUCATION, 2005年 - A method for developing multilingual e-learning material based on functional syllabus and XML scripting: Dialogue module in TUFS language modules
Kentaro Yuki; Kazuya Abe; Chunchen Lin
Proceedings of the IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education, 2003年
- 2022年度スペイン語弁論大会の記録
結城 健太郎; シプリアン サンティアゴ
異文化交流, 2023年03月 - コロナ禍後のスペイン語遠隔授業
結城 健太郎; シプリアン サンティアゴ
異文化交流, 2023年03月
筆頭著者, 責任著者 - 2021年度スペイン語弁論大会の記録
結城健太郎
異文化交流, 2022年03月 - 2021年度スペイン語圏留学の記録
結城 健太郎
異文化交流, 2022年03月 - コロナ禍2年目のスペイン語授業
結城 健太郎; 二瓶 マリ子; シプリアン サンティアゴ
異文化交流, 2022年03月 - スペイン語と日本語の「アホ」と「バカ」 : 授業中のエピソードを中心に (特集 各国言語のこぼれ話 : 授業中の一幕から)
結城 健太郎; サンティアゴ シプリアン; 二瓶 マリ子
異文化交流, 2020年 - IR活動報告-スペイン語科目履修者属性調査
結城 健太郎
東海大学国際教育センター所報, 2017年11月
筆頭著者, 責任著者 - 地域に住む外国人の不便を解消するため、留学生とともに課題を探し解決する
結城健太郎
Tokai Citizenship Wave, 2017年03月 - 本棚の一冊「見方を変える力」
結城健太郎
東海大学新聞, 2016年02月
- プログレッシブスペイン語辞典 第2版カレッジエディション
鼓直; 橘川慶二; 秦隆昌, 分担執筆, 口絵（スペイン語とスペイン語圏の紹介ページ）, pp.1-16.
小学館, 2016年02月
9784095155234
- 語順研究における生成AIの活用─スペイン語を例として
結城 健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2025年06月21日 - 〔主要な業績〕存在動詞と出現動詞を含む文の語順における相違点
結城 健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2025年05月10日 - 〔主要な業績〕El uso del vocabulario de origen español en Lihendan CHamoru
Kentaro Yuki
IV Jornadas Internacionales de Investigación y Formación Humanismo Eurasia 2024, 2024年07月18日 - Influencia de la sensación de inutilidad en el estudio al aprendisaje activo
Kentaro Yuki
LVIII Congreso internacional de la AEPE, 2024年07月17日 - 〔主要な業績〕活動動詞を含む文の主語の位置について
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2024年06月08日 - 〔主要な業績〕チャモロ語におけるスペイン語由来語彙の残存-Lihenden CHamoruにおける語彙の使用から
結城 健太郎
日本ロマンス語学会第62回大会, 2024年05月19日 - 〔主要な業績〕勉強無効感が語学学習時の主体的学習に与える影響の分析
結城 健太郎; 白澤 秀剛
外国語教育学会（JAFLE） 第２７回研究報告大会, 2023年11月18日 - 遠隔授業におけるテストについて
結城健太郎
異文化交流研究会総会, 2023年07月25日 - Condición actual de los residuos del español en el idioma chamorro
Kentaro Yuki
XXI Congreso de la Asociación internacional de hispanistas, 2023年07月14日 - 〔主要な業績〕消費動詞を含む文の語順についての一考察
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2023年06月24日 - 〔主要な業績〕ポストコロナ禍移行期における語学学習者の学習行動-世代の違いと不適切学習行動の観点から
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育学会（JAFLE） 第２６回研究報告大会, 2022年11月12日 - チャモロ語新文法書におけるスペイン語残滓の言及
結城健太郎
異文化交流研究会総会, 2022年10月14日 - チャモロ語におけるスペイン語残滓 -正書法と新文法書の観点から
結城健太郎
スペイン語学研究セミナー2022(SELE2022), 2022年08月23日 - 〔主要な業績〕VENIRの提示文における使用
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2022年04月30日 - 〔主要な業績〕学習者特性によるオンライン授業と対面授業の学習行動比較分析
結城健太郎, 白澤秀剛
外国語教育学会（JAFLE） 第２５回研究報告大会, 2021年11月06日 - コロナ禍におけるスペイン語科目運営の取り組み
二瓶マリ子; 結城健太郎
第6回教育開発フォーラム授業研究会, 2021年09月10日 - 主体的学修を促すLMS上授業外課題の工夫と効果の検証
結城健太郎; 白澤秀剛
2021年度私情協教育イノベーション大会, 2021年09月08日 - 学修行動頻度を用いた遠隔授業時の主体的学修分類尺度開発の試み
白澤秀剛; 岩屋裕美; 結城健太郎
教育システム情報学会第46回全国大会, 2021年09月 - 〔主要な業績〕Análisis de las actitudes de los alumnos japoneses en las clases telleáticas de Español
YUKI Kentaro
LV Congreso internacional de la Asociación europea de profesores de español, 2021年07月28日 - 〔主要な業績〕移動様態動詞を含む文の語順についての一考察
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2021年05月01日 - 〔主要な業績〕オンライン語学授業の形態と理解度-主体的学修分類の観点から
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育学会（JAFLE） 第２４回研究報告大会, 2020年11月08日 - チャモロ語の正書法-スペイン語の影響について
結城健太郎
異文化交流研究会総会, 2020年09月27日 - 〔主要な業績〕生理現象動詞を含む文の語順についての一考察
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2020年09月05日 - スペイン語科目における遠隔授業アンケート結果報告
結城健太郎; 白澤秀剛
遠隔授業2020年度春学期折返しワークショップ, 2020年06月27日 - 〔主要な業績〕外国語学習における学習成果フィードバックがもたらす学修行動の変化-主体的学修分類の観点から
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育学会（JAFLE） 第２３回研究報告大会, 2019年12月15日 - チャモロ語におけるスペイン語の残存
結城健太郎
東海大学国際教育センター異文化交流研究会総会, 2019年10月 - 学習方略による主体的学修分類尺度の開発
白澤秀剛; 岩屋裕実; 結城健太郎
教育システム情報学会第44回全国大会, 2019年09月12日 - eラーニング教材使用における学修方略と出題方法が及ぼす効果の分析
結城健太郎; 峯崎俊哉; 白澤秀剛
2019年度教育改革ICT戦略大会, 2019年09月06日 - チャモロ語・パラオ語に残るスペイン語
結城健太郎
スペイン語学研究セミナー2019(SELE2019), 2019年08月28日 - 〔主要な業績〕放出動詞を含む文における主語の位置について
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2019年04月27日 - 〔主要な業績〕外国語科目の授業における主体的学修方略分類を用いた学修行動分析
白澤秀剛; 結城健太郎
外国語教育学会（JAFLE） 第２２回研究報告大会, 2018年12月16日 - 外国語科目における主体的学修とeラーニング教材使用・効果の分析
結城健太郎; 峯崎俊哉; 白澤秀剛
平成30年度 教育改革ICT戦略大会, 2018年09月06日 - 〔主要な業績〕Características comunicativas de los estudiantes japoneses y estrategias docentes
YUKI Kentaro
LIII Congreso internacional de la Asociación europea de profesores de español, 2018年07月24日 - 〔主要な業績〕移動動詞が持つ談話的特性についての考察
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2018年04月28日 - 〔主要な業績〕学習者・教員のコミュニケーション特性に基づく学習方略分析
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育学会第２１回研究報告大会, 2017年12月16日 - 〔主要な業績〕Las characterísticas discursivas de los verbos presentativos
Kentaro Yuki
XVIII Congreso Internacional de la Asociación de Linguüística y Filología de América Latina, 2017年07月26日 - 〔主要な業績〕提示文で使用される動詞の意味的・談話的条件
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2017年04月29日 - クラスサイズと学習者特性に基づくeラーニング教材使用分析
結城健太郎
国際教育センターインターネット研究会例会, 2017年01月25日 - 学習者特性に基づく言語別の履修者傾向分析―コリア語・スペイン語・フランス語・ロシア語について
結城健太郎; 白澤秀剛
国際教育センターインターネット研究会例会, 2017年01月24日 - 〔主要な業績〕学習者特性に基づく語学科目履修者傾向分析
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育学会第２０回研究報告大会, 2016年12月18日 - 学習者のコミュニケーション特性に基づくスペイン語事後学修eラーニング教材使用分析
結城健太郎; 峯崎俊哉
平成28年度 教育改革ICT戦略大会, 2016年09月08日 - IRを通じた第二外国語スペイン語科目の履修者属性分析-東海大学の事例
結城健太郎
スペイン語学研究セミナー2016(Seminario de estudios lingüísticos españoles, SELE2016), 2016年09月01日 - 異文化コミュニケーションを伴うプロジェクト型学習とパブリック・アチーブメント型教育の実践-「プロジェクト入門A」実践報告
結城健太郎
2016年度国際学術セミナー「日本学・日本語研究の拡がりと連携II」, 2016年08月09日 - 〔主要な業績〕Análisis de estudiantes en base de características comunicativas- lenguas metas y niveles
Kentaro Yuki
LI Congreso internacional de la Asociación europea de profesores de español, 2016年07月26日 - ICTを活用した異文化コミュニケーションPBL-「プロジェクト入門A」実践報告
結城健太郎
日本情報経営学会第72回全国大会, 2016年05月21日 - 〔主要な業績〕変化動詞を含む文の語順に関する一考察
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2016年04月30日 - スペイン語入門科目におけるMoodleを活用したeラーニング教材使用報告
結城健太郎
外国語教育センターインターネット研究会例会, 2016年01月19日 - 学習者特性に基づく言語別・レベル別の履修者傾向分析-コリア語・スペイン語・ロシア語について
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育センター第二類FD研究会例会, 2016年01月07日 - 〔主要な業績〕学習者特性分析に基づく科目群別の履修者傾向分析
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育学会第1９回研究報告大会, 2015年11月28日 - 履修者タイプと履修参考情報調査結果に基づく授業分類
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育センターインターネット研究会例会, 2015年07月16日 - 動詞CAMBIARを含む文の語順に関する一考察
結城健太郎
東京スペイン語学研究会定例研究会, 2015年04月25日 - 海外事情講義科目における能動的学修の取り組み
結城健太郎
第19回東海大学授業研究会, 2015年01月24日 - クリッカーを用いたスペイン語検定試験対策授業の実践
結城健太郎; 白澤秀剛
外国語教育学会第18回研究報告大会, 2014年11月01日 - PBL教育におけるICTの活用-「プロジェクト入門A」における実践報告
結城健太郎
外国語教育センターインターネット研究会例会, 2014年10月21日 - アクティブ・ラーニング用パイロット教室の導入と教育効果
白澤秀剛; 結城健太郎; 岡田工; 坂田圭司
平成26年度教育改革ICT戦略大会, 2014年09月 - 授業収録装置を用いた授業研究手法
結城健太郎
外国語教育センター第二類FD研究会, 2014年07月22日 - 語学教育及び関連科目におけるクリッカー利用の可能性
結城健太郎
チャレンジセンター・外国語教育センター・情報教育センター合同FD研究会, 2014年01月11日 - 第二外国語教育におけるアクティブラーニングの可能性
結城健太郎
東海大学外国語教育センター第二類FD研究会, 2013年12月 - 〔主要な業績〕La estructura informativa de oraciones con verbos de comunicación
Kentaro Yuki
ALFALito (CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EL ESPAÑOL Y LA CULTURA HISPÁNICA EN JAPÓN), 2013年10月03日 - Moodleを用いた教室外学習を伴うスペイン語入門授業について
結城健太郎; 峯崎俊哉
平成25 年度ＩＣＴ利用による教育改善研究発表会, 2013年08月10日 - eラーニング導入による スペイン語学習環境の改善報告
結城健太郎
東海大学外国語教育センター第二類インターネット研究会, 2012年10月30日 - 既存スペイン語テキストのeラーニング教材化の試み
結城健太郎
東海大学外国語教育センター第二類FD研究会, 2012年07月 - ソーシャル・ネットワーク・サービスの教育活動における利用
結城健太郎
東海大学外国語教育センター第二類FD研究会, 2012年07月 - 〔主要な業績〕Sobre el orden de las palabras en oraciones con verbos de comunicación-yo digo y digo yo
Kentaro Yuki
XVI Congreso de Asociación de Lingüística y Filología de América Latina, 2011年06月
- 専攻言語(スペイン語I)(スペイン語講読I)
2025年04月 - 現在
東京外国語大学 - スペイン語初級2A
2024年04月 - 現在
東海大学 - スペイン語入門1B
2022年09月 - 現在
東海大学 - スペイン語初級1A
2022年04月 - 現在
東海大学 - スペイン語入門1A
2022年04月 - 現在
東海大学 - スペイン語初級1
2021年11月 - 現在
東海大学 - クリエイティブ・コミュニケーション
2021年04月 - 現在
明治大学 - 欧米の社会C
2020年04月 - 現在
東海大学 - 国際理解
2020年04月 - 現在
東海大学 - 地域文化論D(スペイン)
2019年09月 - 現在
明治大学 - スペイン語講読中級1
2018年04月 - 現在
東海大学 - スペイン語講読中級2
2017年11月 - 現在
東海大学 - スペイン語講読初級2
2013年09月 - 現在
東海大学 - スペイン語講読初級1
2012年04月 - 現在
東海大学 - スペイン語入門２
2012年04月 - 現在
東海大学 - スペイン語入門１
2012年04月 - 現在
東海大学 - 教養外国語(スペイン語A4)初級
2017年10月 - 2025年03月
東京外国語大学 - スペイン語中級2
2020年09月 - 2021年03月
東海大学 - スペイン語圏の言語と文化
2018年04月 - 2021年03月
東海大学 - スペイン語中級1
2020年04月 - 2020年08月
東海大学 - プレゼンテーション上級1
2012年04月 - 2020年03月
東海大学 - プロジェクト入門A
2013年09月 - 2019年08月
東海大学 - 教養外国語(スペイン語A3)初級
2018年04月
東京外国語大学 - 修了ゼミ
2017年11月 - 2018年03月
東海大学 - スペイン語 文化と社会
2013年04月 - 2018年03月
東海大学 - 世界の言語
2012年04月 - 2018年03月
東海大学 - スペイン語検定中級2
2014年09月 - 2016年03月
東海大学 - スペイン語検定初級1
2012年04月 - 2015年08月
東海大学 - スペイン語表現法1
2013年04月 - 2013年08月
東海大学 - スペイン語表現法2
2012年09月 - 2013年03月
東海大学 - スペイン語検定初級2
2012年09月 - 2013年03月
東海大学
- 2023年01月 - 現在
Asociación Internacional de Hisopanistas - 2018年07月 - 現在
Sociedad Española de Lingüística - 2005年07月 - 現在
Asociación de Lingüística y Filología de América Latina - 2004年07月 - 現在
Asociación Europea de Profesores de Español - 2004年04月 - 現在
日本言語学会 - 2003年04月 - 現在
日本ロマンス語学会 - 2002年11月 - 現在
外国語教育学会 - 2002年09月 - 現在
日本イスパニヤ学会 - 2001年04月 - 現在
東京スペイン語学研究会
■ その他
